Mijn 4de en laatste week lesgeven

In het weekend zijn Stien en ik iets gaan eten in de Boardwalk van Port Elizabeth. Daarna zijn we gaan bowlen met nog twee andere meisjes van een ander gastgezin en zijn we ook samen met hun een cocktail gaan drinken. De Boardwalk is echt prachtig en gaf mij een Disney gevoel.

Helaas is mijn stage ver aan zijn einde gekomen. Deze week was de laatste week dat ik juf ben in 5B in Walmer Primary School. Het afscheid viel mij zwaar en ik heb van de leerlingen en de leerkrachten te horen gekregen dat ze mij gaan missen. Dit gevoel is wederzijds, ze zullen voor altijd een speciaal plekje hebben in mijn hart.

De week is zoals elke week gestart met het gezamenlijk gebed op de speelplaats.
Maandag heb ik bij Engels de tijd present simple herhaalt. Ik heb dit op een leuke manier proberen doen. Eerst mochten de leerlingen vragen aan mij stellen in de present simple waarop ik moest antwoorden "Yes, I do.". Als ik dit antwoordde verdiende de leerlingen een punt. Daarna had ik twee "stokmannetjes" op het bord getekend, een mannetje en een vrouwtje. De leerlingen mochten deze stokmannetjes aankleden bv: "She wears a dress, They have eyes, He wears trouses,....". De leerlingen vonden dit heel erg leuk en werkten enthousiast mee. Vervolgens had ik een laatste activiteit om de present simple al spelenderwijs te herhalen. De leerlingen mochten een domino leggen. Zo moesten ze correcte zinnen maken in de present simple.

Op dinsdag heb ik bij Engels de Future tense herhaalt. Ik heb dit opnieuw op een speelse manier proberen aan te pakken. Een leerling mocht naar voor komen en een kaartje trekken. Op dat kaartje stond iets dat hij/zij moest uitbeelden. De andere leerlingen moesten dan raden wat er werd uitgebeeld. Hierbij moesten ze zinnen gebruiken met "will" of "going to". De leerlingen waren allemaal heel erg enthousiast.
Bij LO heb ik een relaxatieles gegeven. De leerlingen moesten allemaal met hun ogen gesloten op de grond gaan liggen en moesten aandachtig luisteren naar een verhaal dat werd voorgelezen om zo ontspannen te worden. Helaas was dit voor sommige jongens erg moeilijk en hebben ze enkele keren de les verstoord. Voor de rest is de les goed verlopen en waren de meeste leerlingen erg ontspannen.

Tijdens de les LO op woensdag heb ik samen met de leerlingen portemonnees gemaakt. Ik vind dit een nuttige les want ik heb doorheen de weken gemerkt dat er vaak ruzie was omtrent geld en van wie het geld was. Ze mochten van thuis allemaal een melkkarton meenemen. Ik was aangenaam verrast om te zien dat de meeste leerlingen een mee hadden. De leerlingen vonden dit ook een heel erg leuke les en er zijn mooie resultaten uitgekomen.
Woensdagnamiddag hadden de leerlingen van de 5de graad ook een sportwedstrijd tegen elkaar. Mijn klas speelde tegen de klas van 5A en de winnaar mocht dan tegen de klas van 5C spelen. Bij de meisjes was het een wedstrijd netbal en bij de jongens een wedstrijd voetbal.

Op donderdag heb ik bij Engels de laatste tijd aangeleerd namelijk de past tense. Eerst gaf ik de uitleg hoe je de past tense moet vormen en daarna mochten de leerlingen dit inoefenen met een spel. Er waren twee enveloppen per groep. Per groep waren er 4 a 5 leerlingen. De leerlingen mochten elk om de beurt een kaartje nemen uit elke enveloppe. Op een kaartje stond een werkwoord en op een andere een tijdsaanduiding. Ze moesten dan met deze twee kaartjes een correcte zin in de past tense maken.

Vrijdag was dan de laatste dag. :( Tijdens het 4de uur van 11u20 tot 12u20 heb ik afscheid genomen van mijn leerlingen. Ze kregen van mij elk een verrassing. De verrassing was een set met een lat, een balpen, een gom, een potlood en een slijper. Heel veel dank aan de sponsors dat we dit hebben kunnen verwezenlijken.

Daarnaast hebben Stien en ik zandkoekjes gebakken en kregen ze elk nog een koekje.

De leerlingen waren erg dankbaar en blij met hun verrassing. Daarna heb ik samen met de leerlingen en mijn mentor nog enkele foto's genomen.

Een perfect einde voor een geslaagde stage!

Mijn derde week lesgeven

Deze week had weinig verschil met de andere twee weken.
De week is zoals altijd gestart met het gezamenlijk gebed dat wordt gezongen met alle leerlingen van de school.

Op maandag ben ik voor de eerste keer samen met de leerlingen naar het inspirebord gegaan. Het inspirebord was een donatie aan de school. Hierop staan al enkele leuke activiteiten om samen met de leerlingen uit te voeren. Helaas is er geen internet aanwezig op de school en beschikt de pc ook niet over een microsoft office pakket. Samen met de leerlingen heb ik enkele oefeningen gemaakt om hun maaltafels nog eens in te oefenen. De leerlingen vonden dit heel leuk en werkten enthousiast mee. Dit is zeker en vast een goede manier om de maaltafels leuk te maken.

Bij SS hebben ze geleerd hoe de Khoikhoi zich verspreid hebben naar de gebieden van de San.

Op dinsdag heb ik bij Engels een verhaal vertelt aan de hand van 'Godly play'. Op deze manier beeld je het verhaal ook uit met materialen. Het verhaal dat ik heb vertelt heet "The thirsty crow". Het gaat over een kraai dat op een hete dag op zoek is naar water. Plots ziet hij een kan vol met water en vliegt hij er meteen naartoe. De kraai probeert te drinken maar de opening is te smal en het water staat niet hoog genoeg. Eerst wilt de kraai de kan omduwen maar deze is te zwaar. Dan heeft hij een slim plan bedacht. Hij gooide een voor een stenen in de kan zodat het waterlevel steeg en de kraai kon drinken.
Ik heb dit uitgebeeld door een prent van een kraai op een stok, een glas met water en enkele kiezelstenen. De leerlingen waren toen heel aandachtig.

Woensdag was een dag met onvoorziene omstandigheden. De leerlingen gingen om 13u op uitstap met de trein, dit hadden ze mij wel al op voorhand meegedeeld. Helaas hadden de leerlingen op deze dag niets van boeken of schrijfgerief mee terwijl ze wel nog les hadden tot 13u. Deze dag was dus een dag van improviseren. Er waren ook een aantal leerlingen ( een 11-tal) niet aanwezig deze dag, dit vond ik wel spijtig.
Ik ben de dag begonnen met NS. Hierbij zijn we naar het inspirebord gegaan en heb ik hun een filmpje laten zien over de waterkringloop en over hoe wolken ontstaan. Daarna zijn we naar buiten gegaan en hebben we de proef op de som genomen. Ik heb op de speelplaats een plek water gemaakt. Ondertussen deed ik mijn uitleg over zoet water en zout water. Op de speelplaats had ik twee cirkels van dezelfde grootte getekend, een voor het zoet water en een voor het zoute water. Ik heb 3 leerlingen in de cirkel van het zoet water laten staan en de andere leerlingen in de cirkel van het zout water laten staan. Zou hebben de leerlingen ontdekt dat er maar weinig zoet water op de wereld bestaat. Door de zon was ondertussen mijn natte plek al opgedroogd. Dan heb ik met de leerlingen besproken waar het water naartoe was gegaan.

Het volgende uur was LO. De les ging over muzikale stoelen. Er stonden vier stoelen in een vierkant vooraan in de klas. Op elke stoel zat er een leerling, twee leerlingen of geen leerlingen. Een leerling stond voor 1 keer klappen, twee leerlingen voor 2 keer klappen en geen leerling stond voor rust. Hieraan werden dan ook noten gekoppeld. Daarna mochten de leerlingen aan de hand van vierkanten met op de hoeken cirkels (die stonden voor de stoelen) zelf een partituur opstellen. Ze moesten hierbij ook de juiste noten noteren. Op het einde mochten enkele groepjes hun klapstuk voor de klas brengen. De leerlingen vonden dit een heel leuke les en hebben allemaal goed meegewerkt.
Voor wiskunde zijn we dan opnieuw naar het inspirebord gegaan om de klok en de tijd tot op een uur en een halfuur aan te brengen. Gelukkig had ik whitebords en stiften mee zodat de leerlingen in groepen van 4 het correcte uur konden schrijven of zelf de klok konden tekenen.

Op donderdag mochten de leerlingen bij Engels een opstel schrijven over hun 'Journey by train'. De leerlingen die helaas niet mee waren heb ik een andere opdracht gegeven.
Bij wiskunde heb ik gewerkt met kleine klokjes per twee. Zo konden ze de tijd inoefenen door op het klokje de juiste tijd aan te duiden. De leerlingen vonden het heel leuk om hiermee te werken.

Vrijdag was een korte dag aangezien het vanaf 11u30 'cleaning' is. Eens thuisgekomen heb ik mij wat ontspannen in het zonnetje met een goed boek!

Mijn tweede week lesgeven

De tweede week was niet zo verschillend als de eerste Afrikaanse schoolweek. De week is zoals altijd gestart met op maandag het gezamenlijk gebed. Dit is elke keer fascinerend om te zien. Hierbij was er ook een priester aanwezig die de leerlingen toesprak.
De lessen verliepen in het algemeen goed. Ik heb wel gemerkt dat de leerlingen er erg traag werken om enkele oefeningen te maken. Hierdoor kunnen we vaak 1 les spreiden over meerdere dagen. Zoals op zijn Afrikaans: 'Het gaat allemaal wat trager, je moet u niet opjagen.". Samen met de andere hebben we een manier gezocht om het tempo wat te verhogen. We werken met een soort 'time timer'. Aangezien we niet beschikken over een echte 'time timer' schrijven we het aantal minuten dat de leerlingen krijgen om de oefeningen te maken aan het bord. Zo tellen we om de 5 minuten of om de minuut af. De leerlingen werken hierdoor wat sneller.
Omdat het ook moeilijk is om 57 leerlingen stil en aandachtig te houden heb ik ook samen met Stien eens nagedacht over een beloningssysteem. We zijn tot de beslissing gekomen om met het verkeerslicht te werken. Als het verkeerslicht op groen staat zijn de leerlingen goed aan het werken en is alles in orde, als het verkeerslicht op oranje komt te staan krijgen de leerlingen 10 seconden om het stil te maken. Lukt dit niet dan komt het op rood te staan en verliest de hele klas een punt. Op het einde van onze stage moeten de leerlingen met de hele klas een aantal punten hebben verzameld en dan krijgen ze van ons een beloning. Wij hebben gekozen om als beloning materiaal te geven die de leerlingen goed kunnen gebruiken zoals een balpen, een lat, een potlood en een gom. De leerlingen weten uiteraard nog niet wat de beloning is. Dit systeem heeft tot nu toe zijn vruchten afgeworpen.

Bij wiskunde heb ik op dinsdag een les gegeven om de maaltafels in te oefenen. Ik heb dit aangepakt al spelenderwijs. Voor deze les heb ik samen met de andere verschillende spelletjes gemaakt. De spelletjes waren: domino, vakjes veroveren, memory, 4 op een rij en een puzzel.

                                    

Bij het vak LO of Life skills oriëntation heb ik de cupsong aangeleerd. De leerlingen vonden dit heel leuk en zeker dat ze het ritme met de bekers mochten maken.

Ik probeer allerlei leuke en coöperatieve werkvormen te introduceren om de lessen voor de leerlingen wat aangenamer te maken. We merken dat de leerlingen hier erg enthousiast over zijn en goed meewerken.
Tijdens de week heb ik ook het leuke compliment gekregen van mijn mentor dat ze al heel wat heeft bijgeleerd van mij.

Vrijdagnamiddag zijn Stien, Nathalie, Jolien ( twee meisjes van het gastgezin van Nita) en ik vertrokken naar Tsitsikamma. Dit is een plek waar je heel wat avontuurlijke activiteiten kan doen en mooie wandelingen kan maken. Het ligt twee uur verwijdert van Port Elizabeth. We zijn hier zelf naartoe gereden.
Op vrijdag hebben we het stadje 'Stromsrivier' bezocht en hebben we een wandeling door het bos gemaakt. 's Avonds hebben zijn we in het stadje gaan eten en was er een heerlijk kampvuur.

Dan zijn we onder de wol in onze tent gekropen.
Op zaterdag stond er op de planning snorkelen en kajakken+lilo. Helaas kon snorkelen niet doorgaan omdat het niet zo goed weer was en de zee erg wild stond. Deze hebben we wel kunnen verplaatsen naar een latere datum.  We hebben dan ons kajakken+lilo vervroegd. Hierbij hebben we genoten van de wondermooie uitzichten. Er was ook een kans om te 'cliffdiven' maar omdat het te koud was hebben Stien en ik dit niet gedaan.

Stien en ik hebben daarna het traject 'waterfall trail' gewandeld. Hier hebben we over rotsen moeten wandelen maar het was het zeker en vast waard. We hebben genoten van de prachtige uitzichten. Zeker een aanrader!

Op zondag hebben we een zipline langs enkele watervallen gedaan. Dit was spannend en fantastisch en ook zeker een aanrader!

Kortom het was een heerlijk weekend om nooit meer te vergeten.